Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 11 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе нет  оборудованных лабораторий и классов технологий.

Для занятий физкультурой и спортом в школе есть оборудованный спортивный зал.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 60 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой,  музыкальной аппаратурой;  помещение для школьных кружков.

Формирование здоровой личности- основная цель нашей школы. Она включает в себя различные направления, а также организацию системы условий для сохранения и созидания здоровья. Это увеличение часов на занятия по физической культуре, проведение физкультминуток; развитие системы спортивных секций; вовлечение обучающихся в различные виды реальной творческой деятельности; организация здорового качественного питания. Такой серьёзный комплексный подход возможен только общими усилиями всех работников школы.

В постоянном режиме функционирует  компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека,  кабинеты администрации. Компьютерный парк школы содержит 10 компьютеров. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ "ООШ села Бобровка" ООО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 10 персональных компьютера (в том числе 3 моноблока),  все имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 9, учительских – 1
• Мультимедийных проекторов – 2
• Лазерных принтеров – 2
• МФУ – 1
• Интерактивных досок – 0
• Интерактивных приставок – 0
• Веб-камер – 4 
•  https://zakupki.gov.ru/epz/contract/contractCard/common-info.html?reestrNumber=1771047437523000107
• Приложение_№1_к_Заявке_№2_к_ГК 071_23_89.pdf

ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ДЕТЕЙ

Что такое электронное портфолио школьника?

Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.  Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.

Электронное портфолио позволяет упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:

-накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;

-наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;

-проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;

-развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;

-развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;

-формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;

-формирование коммуникативных умений учащегося;

-формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии.

Электронное портфолио учащихся реализуется через "Дневник.ру"

МБОУ "ООШ села Бобровка" функционирует с 1982 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора,  библиотеку и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством   предоставления сопровождающего лица.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.